高职教育中PLC课程教学的探讨

摘要

在高职教育中PLC是一门实践性很强,学生难于理解的专业课程.为改善实际教学效果,提高实践教学质量,应该从教材的改革、教学内容的调整、教学模式的改革进行探索.以典型实例为重点,实施项目式教学,教学中教师做好引导,调动学生积极参与,发挥学生的主体作用.从而提高学生PLC应用能力,以适应现代社会岗位要求.