再谈混合式教学模式在外国文学课堂的应用——以《包法利夫人》为例

摘要

混合式教学模式在外国文学课堂上的引入和应用能够在一定程度上解决了以下几个问题：一学生课下自主阅读的主动性得以提高。二学生对知识的涉猎和吸收能力得以提高。三课堂氛围得以改善,学生与学生之间,教师与学生之间互动良好。本文以福楼拜小说《包法利夫人》的实践教学经验为例,具体讨论混合式教学模式在外国文学课堂上的应用。