多元文化背景下预科少数民族学生教育管理工作探索与实践

摘要

多元文化“既是一种教育思想、一种历史观、一种文艺批判理论，也是一种政治态度、一种意识的混合体”，而价值观念的一体化或同质化是世界各国历史和当代文化发展的大趋势。如何在多元文化的背景下做好预科少数民族学生教育管理工作，培养学生的“规范”意识、“集体”意识、“国家”意识，适应新时期学生成长的需要，就长期的教育实践谈一些粗浅的认识。