激趣诱情促思--引导学生主动参与、自主学习

摘要

数学教学正确途径是让学生以积极的心态主动参与，运用原有的知识和经验来探索解决问题、同化知识、构建新的知识结构的过程。新知识只有通过学生的主动参与，自行探索，才能转化为自己的知识，才能培养学生的创新能力。