我国武术教学研究热点嬗变——基于CNKI数据库的文献计量分析

摘要

为整体介绍国内武术教学研究领域的现状和发展的态势,以1990—2019年中国知网(CNKI)数据库的文献为研究样本,运用科学计量学的方法对武术教学研究领域的年发文量、研究作者、基金资助的文章数量最多。(2)在研究作者中,发文量在4篇以上的高产作者有12人,但高产作者在发文量上存在着差距,邱丕相、杨建营、赵光圣三人的发文量在10篇以上,总体来说,各作者之间合作程度较低且呈小规模合作。(3)在研究机构方面,参与研究的机构有40所,以上海体育学院、北京体育大学均取得了突破,大致分初步探索阶段(1992—2004年)和快速增长的阶段(2005—2019年);有基金资助的文献约占总发文量的15%,国家社会科学高校、教和武汉体育学院为中心,形成一张巨大的网络,但还有的院校合作匮乏;河南省有三所院校发文量进入前十。(4)武术教学的研究领域从纵向与横向来展开。从纵向上看,从注重套路的学习逐步发展为重视学生的主观能力;从横向上看,武术教学的研究与学校武术、武术套路、教学模式与方法、武术课程、机构及研究热点进行分析。研究表明:(1)武术教学研究年发文量呈波浪式的发展状态,研究成果在质和量上与改革等热点的联系较密切。