写作教学路线图

摘要

一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个语文教师就有一千个写作教学方法。但这一千个写作教学方法不是写作教学的繁荣，不是可以通往罗马的条条大道，它只是写作教学混乱、无序、茫然的无奈表现。基础教育改革已经30年了，写作教学却越来越让人无所适从，师生心中普遍存在着写作教学悲情。国内如此，其他国家也是这样纠结，写作教学问题属于世界难题。