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段双全;
浙江舟山市海洋学院,教师教育学院;
程序教学; 程序模式; 斯金纳; 文科教学; 理科教学; 教学效果; 实际应用问题; 高校文科; 抄送机关; 比较教学;
机译:高校英语教学中应用翻转课堂教学模式的思考
机译:“自助式”教学模式在民办高校体育功能食品教学中的应用研究
机译:基于多维互动的高校视觉通信设计专业混合教学模式应用策略研究
机译:“电子学习”教学模式在高校教学模式的思考与应用
机译:在第二语言习得中采用智能手机应用程序:调查两家高校的移动学习准备情况和接受程度
机译:手机应用程序及其在2型糖尿病自我管理中的用途:应用程序用户和非应用程序用户之间的定性研究
机译:QFlipp类教学模式在高校音乐教学中应用的可行性分析
机译:应用程序计算机应用程序和计算机应用程序(模拟计算机在飞机纵向和横向运动耦合研究中的应用)
机译:TICKTOC WORLWIDE软件应用程序功能:•TICKTOC WORLDWIDE将使用集成在TICKTOC驱动程序和乘客应用程序中的独特扫描和条形码功能,从而实现无现金交易。在TICKTOC WORLDWIDE注册时,乘客将收到条形码。驱动程序应用程序将具有条形码阅读器。 •集成在乘客应用程序中的“稍后预订”功能允许乘客进行时间预订。 •旅客应用程序允许需要出租车或租车服务的客户根据特定客户需求预订出租车或租车。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:用户从一类应用程序中的通用应用程序或第一个应用程序动态更新移动应用程序以创建具有所述类应用程序的特定或第二个应用程序的系统和方法
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