学生日常冲突性话语的语用分析——从听话者的回应方式角度

摘要

冲突性话语是一种普遍的社会文化现象，是一种广泛存在且复杂的语言现象。它有狭义和广义之分。狭义而言指某种言语行为，广义而言指一个言语交流过程。日常生活交际中，每个人都是社会关系网中的一员，都不可避免的与他人会发生各种关系冲突，而冲突性话语则是此时最好的表达，有时人们可以做到求问存异，互相理解，以平和的心态接受他人的观点，但通常大部分时候，人们会因为对事物持有不同的见解并且坚持自己的观点而造成交际的失败。学校作为社会的一个重要组成部分，与社会密不可分，学生也是社会中的一员，在日常交往中，由于每个人的爱好习惯，性格特征，环境背景，价值观念等等的差异，在日常对话中也不可避免的发生着这样或那样的冲突。本文旨在从听话者的回应方式角度浅析学生日常冲突性话语的语用效果。