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汉语语境下教师对学生冲突性话语的回应策略与面子的语用分析

     

摘要

师生间的言语冲突在课堂教学中时有发生,而这一现象并未引起足够重视.课堂教学中师生间冲突性话语为本文的研究对象,分析其语言表现,并依据Brown&Levinson的面子威胁论,探析教师对于学生不合作话语引发的冲突回应,旨在揭示师生间冲突性话语的面子威胁性特征及语用理据.

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