学龄前儿童睡眠障碍发生的相关影响因素及护理策略分析

摘要

目的:分析学龄前儿童睡眠障碍发生相关影响因素,为临床采取针对性护理措施提供依据。方法:选取2019年4月至2022年4月福建省建瓯市立医院进行体检的学龄前儿童125名作为研究对象,统计儿童睡眠障碍发生情况,并采用建瓯市立医院自制调查问卷,指导儿童家长认真、详细填写,随后记录并整理儿童基本资料,包括儿童性别、年龄、是否足月出生、儿童每日户外活动时间、看护人文化程度、是否肥胖、有无过敏性鼻炎或哮喘、睡前1 h屏幕暴露、家庭人均月收入、有无扁桃体肥大、是否与父母合睡等,经单因素及多因素分析影响学龄前儿童发生睡眠障碍的相关因素。结果:125名学龄前儿童中,共48名儿童发生睡眠障碍,睡眠障碍发生率为38.40%(48/125);单因素分析显示,儿童性别、年龄、足月出生、看护人文化程度、家庭人均月收入与学龄前儿童发生睡眠障碍无关,差异无统计学意义(P>0.05);儿童每日户外活动时间、肥胖、过敏性鼻炎或哮喘、睡前1 h屏幕暴露、扁桃体肥大、与父母合睡与学龄前儿童发生睡眠障碍有关,差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析显示:每日户外活动时间<2 h。肥胖、有过敏性鼻炎或哮喘、睡前1 h屏幕暴露、有扁桃体肥大、与父母合睡是学龄前儿童发生睡眠障碍的高危因素(P<0.05)。结论:学龄前儿童发生睡眠障碍与儿童每日户外活动时间、肥胖、过敏性鼻炎或哮喘、睡前1 h屏幕暴露、扁桃体肥大、与父母合睡密切相关,临床需以上述影响因素为依据,实施相关护理策略,做好学龄前儿童的睡眠管理,以此预防睡眠障碍的发生,保障儿童健康。