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低年级写字教学的有效方法探究

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摘要

写字教学是小学低年级语文教学的重点内容,对激发学生对汉字的喜爱之情,感受汉字文化的魅力具有积极的意义.写字教学需要顺应学生的学习心理,关注写字方法的渗透与指导,使学生爱上写字教学,学会写字,享受写字的乐趣,进而提升写字教学的有效性.

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来源
《语文世界：小学版》 |2020年第3期|29-29|共1页
作者
王晓影;
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作者单位

吉林省公主岭市原种繁殖场学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
写字教学; 方法探究; 低年级写字; 汉字文化; 小学低年级语文教学; 教学的有效性; 写字方法; 学生的学习;

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