信息化背景下高职艺术设计类专业课程教学研究-以基于VR技术的商业空间设计为例

摘要

当前,高职教育的主体对象是被称为“互联网原住民”的“90后”,传统的教学手段已经无法满足他们学习需求,引入信息化教学手段势在必行。文章以艺术设计类的一门课程为载体,深入研究信息化背景下高职教学改革的新路径、新方法。以期为新时代的高职艺术设计类专业课程教学改革拓展思路。