农村小学基于核心素养下数学课堂教学的高效构建

摘要

为了提升人才培养质量，新一轮课程改革工作在如火如荼的开展着，对广大农村地区的教育教学工作也提出了更严 苛的要求。学科教育中培养学生的核心素养是素质教育一再重申的问题。基于此笔者以农村小学数学为研究对象，探讨了核心素 养背景下农村小学高质量数学课堂打造的策略。旨在进一步优化农村小学数学教学工作，提升教学质量，促进农村小学生数学核 心素养的扎实提升，为今后的学习发展奠定有力基础。