思政微课教学策略与教学创意研究

摘要

信息技术与教育领域的结合产物之一就是微课，这种教学方法能够有效改善课堂教学的氛围，减少学生在课堂上溜 号、走神的情况，提高课堂教学效率。高职院校思政课堂普遍存在学生抬头率不高、学生容易走神的情况，影响思政课堂教学效 果，应用微课有利于改善这种情况。微课视频的时长通常不会超过 10min，既能够直观体现教学内容，又能够培养学生的兴趣。 本文主要围绕微课在高职院校思政课上的教学策略和创造性应用进行探讨，希望可以为提高高职院校思政教学水平提供一些思路。