基于“治未病”思想的医学生心理健康教育体系研究

摘要

从中医“治未病”的内涵入手，针对当前高校学生的心理问题和高校医学生心理健康教育中存在的问题，提出应当构建基于“治未病”思想的医学生心理健康教育体系。