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高校数字社会创业教育研究:内涵与课程

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摘要

为了提升高校数字社会创业人才培养质量,文章首先阐述了数字社会创业内涵,然后通过分析SC教学理念与OBE教育理念,从基于SC角度的数字社会创业教育设计、基于学习效果导向的数字社会创业课程体系构建入手,论述了高校数字社会创业教育课程体系构建.

著录项

来源
《西部素质教育》|2021年第19期|75-77|共3页
作者
石华军;
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作者单位

湖南工业大学经济与贸易学院湖南株洲 412007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
数字社会创业教育; 课程体系; 高校;
入库时间 2023-07-24 18:53:47

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