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基于情景浸入式的高校工程专业课程教学体系化设计探讨

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文章首先分析了高校工程专业课程教学现状,然后阐述了基于情景浸入式的高校工程专业课程教学体系化设计方法,最后论述了基于情景浸入式的高校工程专业课程教学体系化设计案例.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第19期|16-18|共3页
作者
张虎; 梁士栋;
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作者单位

上海理工大学管理学院上海 200093;

上海理工大学管理学院上海 200093;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工程专业课程教学; 体系化; 情景浸入式; 高校;

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