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徐莉; 谢成枫; 蔡雨株; 胡玲玲;
成都列五中学 四川 成都 610044;
"思维融入式"课型; 数学; 基础架构;
机译:探究式教学模式融入混合实验:帮助学生提高批判性思维能力
机译:初中数学:以建模为载体的审辩式思维课堂——探索审辩式 思维“有理数的乘法”课堂片段
机译:数学的史前史和现代思维:法坎塔布连式旧石器时代的数学思想和递归
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:一年级大学生的批判性思维技能和性格的发展:将批判性思维教学融入一年级过渡课程。
机译:打开翻译黑匣子:将空间思维融入课程的框架
机译:数学思维在数学教学中融入数学思维的发展
机译:将批判性思维融入指挥与总参谋部课程;硕士论文
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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