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'课程思政'在专业课中的探索与实践——以'建筑电气'课程为例

     

摘要

为深入推进"课程思政"改革,落实立德树人根本任务,文章以"建筑电气"课程为例,从优化思政教育融入模式、挖掘思政教育元素两个方面阐述了"课程思政"在专业课中的探索与实践.

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