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高中生生物学科核心素养的培育路径

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摘要

文章首先阐述了高中生物学科核心素养的目标体系,然后论述了高中生生物学科核心素养的培育路径及高中生生物学科核心素养培育中可能出现的问题,最后分析了高中生生物学科核心素养培育的积极意义.

著录项

来源
《西部素质教育》|2020年第13期|74-75|共2页
作者
康春伟; 吕秀华;
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作者单位

内蒙古师范大学生命科学与技术学院内蒙古呼和浩特 010022;

内蒙古师范大学生命科学与技术学院内蒙古呼和浩特 010022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生; 生物学科核心素养; 生命价值观念;
入库时间 2022-08-19 03:22:57

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