基于超星学习通的线上线下混合式教学模式在“神经康复学”教学中的实践

摘要

文章以湖南中医药高等专科学校2017级康复治疗专业两个班的学生为调查对象,以“脑卒中BrunnstromⅠ期的康复治疗方案”为例,阐述了基于超星学习通的线上线下混合式教学模式的实践,得到了观察组和对照组的教学效果,并进行了教学分析,最后讨论了线上线下混合式教学模式在“神经康复学”教学中的应用效果和存在的问题。