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刘有助;
宁德市蕉城区九都中学 福建 宁德 352109;
人本教育; 初中; 教育管理;
机译:小学和初中“制造教育”的实际条件是“初中教育的科学,数学和技术教育”公鸡
机译:教师在初中教育和教师培训中的二级教育和高中工业培训
机译:初中教育辐射教育现状与问题
机译:初中教育控制技术与潜水教育
机译:案例研究:东南大学研究生初中教育计划的评估。
机译:金字塔改善初中教育中学生的社会情感健康:基于学校的早期干预模型
机译:集体评论:Dietrich Benner / Herwart Kemper:改革教育学的理论与历史。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆/巴塞尔:贝尔茨-Deutscher Studien Verlag 2001(第2版,2002年)和2002年。320页和366页; Dietrich Benner / Herwart Kemper(ed。):有关改革教育学的理论和历史的原文。第一部分:从启蒙运动到人本主义的教学运动;第2部分:从世纪之交到魏玛共和国结束的教学运动。魏因海姆(Weinheim)/巴塞尔(Basel):贝尔茨(Beltz)-德意志大学出版社2000年和2001年。458和502。
机译:GBs:语义指导 - 使用高级视觉推理改进基于视觉的移动机器人本地化。
机译:教具,特别是对初中教育的支持。
机译:运营管理策略提供一种方法,运营管理策略提供设备,运营管理策略提供程序
机译:运营管理策略分发方法,运营管理策略分发设备以及运营管理策略分发程序
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