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口腔解剖生理学实验教学中翻转课堂的应用

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摘要

为了提高口腔解剖生理学实验课教学质量,文章根据口腔解剖生理学教学现状,引入翻转课堂教学模式,阐述了口腔解剖生理学翻转课堂的教学设计、信息技术支持、课前准备、课中知识传授、课后考核及评价,最后阐述了翻转课堂实施过程存在的问题的思考.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2019年第13期|120-121|共2页
作者
韦荣耀; 凌雁武; 浦洪琴; 舒方义; 杨园园; 廉春容; 黄静;
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作者单位

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

右江民族医学院;

广西百色;

533000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
翻转课堂; 口腔解剖生理学; 实验教学;

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