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夏坤;
湖南工业大学,湖南 株洲,412007;
学习需求; 师生视角; 课程设置;
机译:学习环境对中国大学生英语学习策略使用的影响:一项基于社会文化视角的对比研究
机译:基于学生视角的大学英语教师感知角色行为与期待角色行为对比研究
机译:中国英语专业大学生英语议论文写作中四词词块的使用研究——基于WECCL和LOCNESS语料库的对比研究(英文)
机译:汉语进步性方面结构“ ZAI +动词”及其英语对应语的对比研究:基于双语平行语料库的视角
机译:中国英语的搭配特征:基于语料库的对比研究。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
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机译:深埋物体的探地雷达成像:基于FDTD模型和现场实验的对比研究。
机译:基于非英语的英语学习的英语学习材料,信息设备,信息通信终端和服务服务器
机译:用于自动确定调谐到个体并且尚未准备好但基于个体学习需求的训练单元的设备具有输入设备,所有相互依赖的训练模块的数据库和选择设备。
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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