学困生与学困点关系分析及应对策略

摘要

文章首先从适应力、学习方法、外界环境三个方面分析了学困生的成因,其次分析了学困生和学困点的关系:两者的范围不一致,都是教育中必须解决的问题,存在一定的因果关系.最后,提出了解决学困生和学困点的策略.