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高校英语教学中文化背景知识的导入途径探索

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摘要

文化背景知识的导入可有效减少东西方文化差异所带来的教学问题.对现阶段我国高校英语教学现状进行分析,在此基础上探析文化背景知识导入途径,提升学生的学习兴趣及学习能力,促进英语教学水平的有效提升.

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来源
《西部素质教育》|2016年第5期|55|共1页
作者
温万春;
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作者单位

四川宜宾职业技术学院,四川宜宾,644003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
英语教学; 文化背景知识; 导入途径;
入库时间 2022-08-18 14:24:58

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