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中职学校'师徒式'校本培训策略

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摘要

"师徒"式校本培训是新时期学校教育改革的重要内容.文章通过介绍"师徒"式校本培训概念及其特征,提出了推动职业学校"师徒"式校本培训的策略:加强科学管理,遵循双重目标,充分利用网络资源,以问题为导向调动教师的积极性,多角度衡量培训效果.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第18期|219224|共2页
作者
张茜; 彭朝晖;
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作者单位

广西师范学院;

广西南宁;

530001;

广西师范学院;

广西南宁;

530001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
中等职业教育; "师徒式"校本培训; 管理;

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