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文理兼收背景下高职药品经营与管理专业分层分类教学探索

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文章通过对文理兼收背景下高职药品经营与管理专业分层分类教学进行调查及分析,得出了高职专业分层分类教学的策略,即充分认识文理学生学习能力的差别;实施分层分类教学.

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来源
《西部素质教育》|2017年第18期|226|共1页
作者
于红艳;
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作者单位

台州职业技术学院,浙江台州,318000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文理兼收; 学习能力; 分层分类教学; 药品经营与管理;
入库时间 2022-08-18 14:24:58

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