药品经营与管理
药品经营与管理的相关文献在2008年到2022年内共计80篇,主要集中在教育、药学、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文80篇、专利文献304865篇;相关期刊61种,包括时代教育、清远职业技术学院学报、科技创新导报等;
药品经营与管理的相关文献由148位作者贡献,包括何方正、林莉莉、付晓娟等。
药品经营与管理—发文量
专利文献>
论文:304865篇
占比:99.97%
总计:304945篇
药品经营与管理
-研究学者
- 何方正
- 林莉莉
- 付晓娟
- 余虹
- 杨韵菲
- 谢颖
- 龚萍
- 张晋之
- 李波
- 谢明芳
- 谢燕
- 陈绍成
- 严莎
- 冯敬骞
- 叶元虹
- 庄苒
- 李俊
- 李小燕
- 江大为
- 王韵
- 章立新
- 苏湲淇
- 许丽媛
- 邓媚
- 郑金华
- 陈丽萍
- 陈晓麟
- 陈美燕
- 丁海军
- 于红艳
- 付婷婷
- 仲继燕
- 何玉婷
- 余文富
- 侯谦
- 刘云霞
- 刘婷
- 刘斌
- 刘立
- 刘菲
- 刘雪梅
- 刘韬1
- 卢军锋
- 卢楚霞
- 吴亚林
- 吴寅子
- 吴洋
- 吴英
- 吴虹
- 周在富
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罗丽梅;
孔庆新;
刘菲;
周在富;
彭传友
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摘要:
《临床医学概要》是一门认识、诊断和预防各种疾病的科学。本文以药品经营与管理专业为例,从课程内容、师资、教学手段等方面,探讨了《临床医学概要》的教学方法。本研究对药品经营与管理专业学生培养正确的临床思维方法,树立良好的服务理念具有重要意义。
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刘云霞;
屈谦
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摘要:
分析药品经营与管理专业课程思政现状及存在的问题,并提出相应的解决方法:高职院校要加强对专业课教师的课程思政培训;组建课程思政教学团队;将课程思政纳入教学考核,落实立德树人的根本任务。通过课程思政改革,能有效提高专业课教师的课程思政能力,提高课堂教学质量和人才培养质量。
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郭宇环
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摘要:
零售药店管理实务是高职高专药品经营与管理专业的一门专业核心课程。文章旨在探讨如何在课程模块化教学过程中结合课程特点,分析开展课程思政的优势,探索该门课程如何有效融入思政元素,保证学生既能掌握课程学习的知识和技能,又能更好地赋能给他们去面对未来可能出现的各种问题。
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田卫东;
张正晶;
丁海军
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摘要:
根据20所卫生类高职院校药品经营与管理专业设置现状,从药学相关专业毕业生实际就业情况、用人单位需求、国家发展战略、药品的商品属性及贯通制教育的需求5方面阐释卫生类高职院校设置药品经营与管理专业的必要性,并从课程体系与课程内容、实践教学两方面提出建议,以期对该专业的设置提供参考。
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邓媚
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摘要:
药品经营与管理专业人才是集合"医药+营销+管理"的复合型人才,医药行业转型升级后对药品经营与管理专业人才需求的数量和要求发生了新的改变,根据医药行业发展的实际需要,结合湖南省教育厅2020年湖南省职业教育教学改革研究项目阶段性研究成果,探讨现代学徒制视域下药品经营与管理专业人才培养模式.
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林少梅;
林适峰;
欧阳超群
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摘要:
药品经营与管理专业是泉州市现代学徒制试点专业,药理学是该专业能力必修课和专业核心课程.传统的课程教学模式以教师为中心、课程实训课时少、内容繁杂枯燥,难以达到预期的教学目标.通过基于医疗机构、企业的工作过程,剖析岗位能力需求,以实际工作项目为学习载体进行教学改革实践,提高教学质量和学生综合素质.
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张丽媛
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摘要:
cqvip:立足“1+X”证书制度,紧密衔接药品购销职业技能等级证书制度,进行药品经营与管理专业复合型技术技能人才培养模式的深度改革,探索培养药品经营与管理复合型技术技能人才的路径。通过调整人才培养方案、构建“课证”融通的专业课程体系、强化师资队伍建设、创新教学方法与资源四个方面探索高职院校药品经营与管理专业在“1 X”证书制度下人才培养的新模式,使学生接受专业教学模块课程的学习和专门培训,为考取相应职业技能等级证书打下基础,以期能够对接社会发展趋势、适应产业发展需求、满足药品流通行业对高素质技能型人才的需求,在不断改进中实现高校人才培养与企业岗位需求的精准对接与有机结合。
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周舒宁
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摘要:
围绕药品经营与管理专业课程的教学设计与实践,分析"1+X"证书制度的运用对医药人才培养的意义,以及基于该制度的相关教学设计,介绍了在专业课程中融入相关职业技能等级证书的教学改革举措,以期进一步提升专业人才的职业技能与素养.
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摘要:
江苏省连云港中医药高等职业技术学校创建于1958年,前身为连云港市卫生学校,是江苏省内目前唯一一所中医药特色职业学校。学校位于江苏省连云港市高新产业区,开设中药学类(中药学、药学、药品经营与管理)、药品生产技术类(药品生产技术、药品质量与安全、中药制药技术)和护理类(护理、助产、康复治疗技术、中医康复技术)三大专业群10个五年制高职专业和农村医学1个中职专业。
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谢燕;
王峥业;
恽菲
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摘要:
针对医药流通行业发展和结构调整对药品经营与管理专业技术技能人才的新需求,分析当前江苏省五年制高职药品经营与管理专业建设中存在的问题,项目组通过调研、分析和研讨,制订了“标准引领·四位一体·分层递进”的江苏联合职业技术学院五年制高职药品经营与管理专业指导性人才培养方案。