高校思想道德修养与法律基础课程'专题'与'三微'教学改革探索

摘要

文章针对"微时代"背景下大学生思想行为和学习特点,以专题教学为主要呈现方式,围绕微课、微信、微电影等设计教学环节,对高校思想道德修养与法律基础课程进行教学改革,探索提高思想政治理论课教学成效的实践路径.