首页> 中文期刊> 《西部素质教育》 >怎样做好小学语文中的形近字教学

怎样做好小学语文中的形近字教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于识字教学在小学语文教学中的重要性,从教学难点入手,分析识字教学中形近字教学的具体方法,让小学生清晰地辨别形近字,提高识字率,减轻小学语文学习的阻力,促进阅读与写作能力的形成,进而提升语文素养.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2016年第2期|168|共1页
作者
詹海琴;
展开▼
作者单位

甘肃省武威市民勤县红沙梁乡完全小学;

甘肃武威;

733304;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 形近字; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅议小学语文中形近字识记的方法 [J] . 史佳跃 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第011期
2. 写不尽的趣味道不尽的灵感——浅谈如何做好小学语文中的趣味写作教学工作 [J] . 曹中枢 . 天津教育(下半月) . 2019,第011期
3. 刍议如何做好小学语文中口语的教学 [J] . 成梦遥 . 作文成功之路（上旬） . 2018,第008期
4. 如何做好小学语文中年级段的传承教学 [J] . 季亚芳 . 教书育人（校长参考） . 2013,第003期
5. 谈小学语文中的课外阅读教学r——小学语文阅读教学研究 [J] . 沈泽明 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2018,第008期
6. 课程改革背景下的小学语文中段课堂教学措施 [C] . 朱晓萍 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 小学语文形近字字表生成及其教学研究 [A] . 温李娜 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号