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中学生英语感知学习风格的调查研究

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摘要

本文对江西省某重点高中学生进行英语感知学习风格的实证研究,调查高中学生的感知学习风格的偏好分布,分析男生与女生、高分生与低分生、文科生与理科生的学习风格的差异.基于调查结果,对中学英语教学提出一些建议.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2015年第1期|3534|共2页
作者
陈银杏;
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作者单位

江西外语外贸职业学院;

江西南昌;

330099;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
感知学习风格; 中学教学建议;

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