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吟诵教学在中学语文教学中的运用策略

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摘要

为传承中华优秀传统文化,培养学生综合素质,提升语文吟诵教学质量,文章结合实践教学从三方面阐述了吟诵教学在中学语文教学中的运用策略,即把握吟诵规律;活跃吟诵课堂;进行吟诵自创.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2018年第18期|246|共1页
作者
孟继荣;
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作者单位

甘肃省武威第一中学,甘肃武威,733000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
吟诵教学; 中学语文; 古典诗文;

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