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由'零择校'现象看教育公平

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摘要

文章通过分析"零择校"现象及其与教育公平的关系,提出透过"零择校"现象,合理推进教育公平的对策,即提高学校的教学质量,合理配置教育资源;使每个学生接受符合其能力的发展教育;实现教育资源配置上的倾斜性(补偿性)要求.

著录项

来源
《西部素质教育》|2018年第12期|14-15|共2页
作者
徐立旭;
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作者单位

扬州大学教育科学学院,江苏扬州,225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
"零择校"现象; 教育公平; 教育资源;
入库时间 2022-08-18 13:47:28

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