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自主-合作-探究教学模式在高校体育选项课教学中的应用

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摘要

为了更好地发挥体育选项课教学立德树人与身心健康的促进价值,加大对体育选项课教学模式的研究与应用,文章以自主-合作-探究教学作为课堂改革的抓手,具体分析了其在大学生体育选项课的教学模式的价值及特征,并提出了相应的教学策略.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第11期|72-73|共2页
作者
李先勇;
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作者单位

商洛学院体育教学研究部,陕西商洛,726099;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
体育选项课; 自主-合作-探究教学; 高校教学;

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