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田野调查对民族教育研究的意义

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摘要

在教育研究中, 科学主义研究的范式出现越来越多的缺陷, 渐渐占主要地位的是注重体验, 强调定性与整合的研究方法—人本主义研究范式. 民族学学的田野调查方法就是源于其范式, 这种方法对于探寻民族教育的理论与反思和多元文化背景下的民族教育研究具有十分重要的意义和价值.

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来源
《西部皮革》 |2016年第2期|246|共1页
作者
孟亮; 何帆; 康祝婷;
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作者单位

云南民族大学教育学院云南昆明 650500;

云南民族大学政治与公共管理学院云南昆明650500;

云南民族大学政治与公共管理学院云南昆明650500;

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正文语种 chi
中图分类少数民族教育;
关键词
田野调查; 民族教育; 研究; 意义;

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