幼儿园男教师入职适应问题研究

摘要

近年来,男教师进入幼儿园领域引起了社会广泛的关注,男教师的进入给幼儿园带来了不一样的色彩,但男教师的数量少、分布不平衡导致男教师市场总体供小于求.根据相关研究显示,入职后几年的岗位适应将影响一个人的职业观以及其对于自己的职业规划.本研究在前人研究的基础上总结,通过对男教师群体特点的分析,从角色转换、人际关系以及心理发展三个方面入手,讨论影响男教师入职适应的因素,并给予建议.