在初中历史教学中渗透德育教育——初中历史教育研究

摘要

历史教学不只要学生掌握基础历史知识,也要让学生懂得相关史实的观点,使学生受到思想教育,政治教育.历史是一门促进学生良好品质形成的重要课程.身为教师们应该根据培养学生对历史的学习兴趣,丰富学生的道德知识,与历史资源相结合,来增强学生的人格品质.教师应该利用学生对人物的"崇拜心理",激发其德育教育的感悟,结合历史学科的教材资源,增强学生对民族的自豪感,荣誉感等方法对学生的用户教育进行渗透.