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民乐进课堂的实践研究

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民乐融入校园文化,民族音乐作为传统文化的组成,推行"民乐进课堂"活动,能够陶冶情操,提高学生的音乐素养.本文针对"民乐进课堂"的应用意义进行分析,探讨民乐进课堂的实践方式.

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来源
《文渊（高中版）》 |2020年第1期|54|共1页
作者
易甜;
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作者单位

湖南省衡东县新塘镇完全小学湖南衡阳 421400;

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正文语种 chi
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关键词
民乐进课堂; 小学音乐; 意义; 实践;

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