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基于核心素养的书面表达教学

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摘要

笔者以英语的核心素养为依托,阐述了培养创造性思维品质的重要性,剖析了核心素养和创造性思维品质间的联系,通过书面表达教学中具体案例,探索在书面表达教学中培养学生的创造性思维品质的功效.

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来源
《文渊（高中版）》 |2019年第10期|465-466|共2页
作者
马兴亮;
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作者单位

江苏省东海高级中学江苏连云港 222300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 创造性思维品质; 书面表达;

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