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刘洁一;
江西省兴国县龙口中心小学;
小学数学; 核心素养; 特质;
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:在小学数学课堂上实施建构主义学习教育平台
机译:小学数学教师的焦虑及其与状态特质焦虑的关系,对数学的态度,对阅读的态度,测试的焦虑和某些有机变量的态度。
机译:残酷-情绪低落的特质作为一种跨疾病的建构
机译:核心素养下小学数学生本课堂的构建研究
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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