基于核心素养培养的高中历史教学初探

摘要

“核心素养”概念的提出,为现代教育发展指明了新的方向。在高中历史教学中,培养学生的核心素养,即创新授课模式,建立 学生的时空意识,通过以史料实证的辨析,让学生全面、客观的解读历史、了解历史、感知历史,从而具有历史价值观。