双减背景下如何提高初中道德与法治课教学的实效性

摘要

在中国共产党的英明带领下,我国的政治经济等方面都获得了飞速的发展。国家的政治发展离不开教育阶段对学生实施的全面的道德法制教育,初中道德与法治可作为学生青春期阶段受到的系统的道德与法治知识的教学,因此初中道德与法治课程作为学生在教育阶段中最初接受到的系统的道德法治观念培养的课程,在初中阶段的地位也越来越高。而近些年来,随着各种教育政策的落实以及双减政策的正式颁布,初中道德与法治课在教学时间受限的情况下,想要提高其教学质量就要从其教学的实效性入手。传统的以考试为依据,对学生实施的灌输式的道德与法治教学已经不符合当前行业内对学生实施素质教育的整体教学目标。基于此,本文首先指出了当前初中道德与法治课堂教学中存在的几点问题,指出了几点双减背景下提高初中道德与法治课教学实效性对学生、教师以及社会层面产生的实际意义,随后从几个方面入手,指出了双减背景下有效提高初中道德与法治课时效性的措施。