小学语文高年级个性化阅读的实现方法探索

摘要

在新课改的大力推进下,个性化阅读教学不断取得相关人民教师的重视,并在传授知识时将其渗透在其中。基于此,本篇文章首先讲述了小学语文高年级个性化阅读教学现状,又进一步提出了相关解决对策,希望可以为相关教育工作者提供借鉴。