小学音乐教学中节奏感的培养研究

摘要

随着素质教育成为重要的教育观念,其对学校教育具有重要的指导作用,尤其是在新课改背景下,基于素质教育观念的各种新型教学方式被提出并得以应用。素质教育的影响不只是教育观念上的,更是教学行为上的,在这一宏观背景下,实现学生的全面发展正在逐步取代提高学生成绩成为教育的主要目标,音乐教学也在这一背景下真正得到了重视。音乐教学作为实现学生全面发展的关键一环,其可以凭借学生音乐素养的提高来综合作用与学生的综合素养,使其具备审美鉴赏力。而节奏作为音乐学习的前提与基础,自然而然地对音乐教学效果具有决定性影响,因此文章以小学音乐教学为例,围绕节奏感的培养,分析节奏感在小学音乐教学中作用于当前存在的问题,并基于这些问题提出了能够提高节奏感培养效率的措施,以通过节奏感的培养来促进音乐教学目标的实现。