小学语文随文识字教学案例——《雪地里的小画家》一课为例

摘要

【案例背景】语文课上教师出示这样一幅儿童画:冰天雪地上出现一串串可爱的小图案,有的像竹叶,有的像梅花,有的像枫叶,还有的像月牙。教师提问道:是谁在雪地里画上了这么好看的图画呢?学生摸摸头,“这些都是小动物的脚印吧!”教师于是展示下一幅图片:一群小动物在雪地上快乐地玩耍。