打开那扇紧闭的窗——让残疾儿童幸福快乐

摘要

特殊学校的学生都是特殊的(有缺陷的),他们的家长都希望自己的孩子能够像正常的孩子一样会走路、会说话、会写字、会画画、会唱歌等等。这些都是普通小孩很容易就学会的,甚至不用学都会一点,但对于残疾儿童来说这是何等的困难。在特殊学校工作的老师就要求与外面的普校不一样,。首先,要保持有一颗足够的耐心和爱心。其二,教这帮特殊的孩子所使用到的知识结构,工作技巧也是有一定的专业性。学校教育涉及社会、学校、家庭三位一体,缺一不可。现代社会经济飞速发展,人的生活节奏也要跟着快起来。很多学生的家长为了谋生而背井离乡,外出打工赚钱。这样一来照顾孩子的重担就落在爷爷奶奶身上,爷爷奶奶毕竟是隔辈的,年纪大而体力下降,更别说怎么教育孩子。这样家庭教育就淡化了,而社会教育这块就离得更远。特殊学校这边来配合老师上课,配合学校管理残疾儿童的大多是孩子的爷爷奶奶,爷爷奶奶行动不方便,思维也很难跟上老师的节奏,这给学校的教育教学工作带来不小的阻力。