高中英语读后续写教学策略分析

摘要

素质教育背景下,高中英语写作教学在整体英语教学中所占的比重是相当大的,近年来,随着教育教学的不断改革,高中英语写作测试中出现了新的题型,即读后续写。大部分学生之前从来没有接触过读后续写,因此对于学生来说这是一个比较大的挑战。传统的指导方式并不适合新题型,因此教师应不断探索新的教学方式,帮助学生取得写作上的进步。信息时代的新技术给教师提供了新的教学方式和教学资源,基于此本文主要就高中英语读后续写教学的具体策略展开探讨。