基于学生兴趣视角下的高中羽毛球教学策略分析

摘要

随着我国体育事业的不断发展,教育、社会对我国青少年的体育教育越来越重视。并且,曾有相关的教育学家表明:“教育的艺术不在于如何传授技巧、本领,而是在于如何唤醒学生内心的欲望,如何激活学生的兴趣。”因此,在高中的羽毛球教学中,教师要重视对学生兴趣的培养,要适当给予学生鼓励、表扬,以此激活青少年的积极性、主动性,让学生能够意识到自己在团队中的重要性,进而使学生的创新能力、羽毛球技能得到提升。