基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议

摘要

思维导图教学是一种逻辑性和表达性极强的教学方式,将其运用到语文阅读教学中,有着十分令人惊喜的效果,它可以帮助学生更好的创建思维方式,激发个人想象力,让他们对知识点的认知更为深入。在本文中,笔者对思维导图在语文阅读教学中的积极作用进行了探讨,并且提出了几条将思维导图运用到小学阅读教学中的方法。